幼兒園怎樣裝修設計才能更加的吸引小朋友

幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)環(huan)境(jing)創(chuang)設(she)中(zhong)要(yao)注(zhu)意(yi)色(se)彩(cai)的(de)選(xuan)擇(ze)與(yu)造(zao)型(xing)的(de)特(te)殊(shu)要(yao)求(qiu)，色(se)彩(cai)對(dui)於(yu)人(ren)的(de)心(xin)理(li)有(you)暗(an)示(shi)影(ying)響(xiang)作(zuo)用(yong)，通(tong)過(guo)色(se)彩(cai)的(de)感(gan)覺(jiao)可(ke)以(yi)帶(dai)來(lai)孩(hai)子(zi)不(bu)同(tong)的(de)心(xin)理(li)感(gan)受(shou)，這(zhe)些(xie)感(gan)受(shou)會(hui)間(jian)接(jie)性(xing)的(de)感(gan)染(ran)到(dao)孩(hai)子(zi)
，並(bing)通(tong)過(guo)情(qing)緒(xu)的(de)不同變化帶來影響的效果呈現。

1、配合建築理念

，進行合理設計

任何一個建築一個設計都要有主題,youlinghun，youeryuanjianzhuyeshiruci。zhuangxiushibixushunyinggaijianzhushejidesixiang，tuchuyuanyoudemeixuelinian。sidaitezhuangshichengnuozhizuojingpinsheji
，zhizuoyoulinghundesheji.多年專業幼兒園裝修的我們更懂得如何更吸引孩子們。

2、充分利用空間，創造更多幼兒活動場地

幼兒園的教室
、通道及其他活動空間是建築師依據相應的活動流量、人體工效學和建築標準設計的，而繁多的家具、教具和玩具設施，往往與有限的空間 chanshengchongtu。baozhengertongyoukuanchangdehuodongchangdishiyoueryuanzhuangxiuyaokaolvdezhongdianzhiyi。zaizhuangxiushejishibixurenzhenzhixingzheyidian，keyiliyongyixiexiaojiqiaojieyueyibufenkongjianyonglaituokuanhaizimenhuodongdekongjian，ruliyongjianzhuwudeqiangjiaoyumenhouxingchengdelingsuikongjian
，shejizhizuochuwugui
、櫥
、小擱架等，把大空間留出來，不僅使幼兒活動空間寬敞
、安全，也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。小班活動室中搭建的小閣樓正是基於這一思想設計 的。閣樓上下形成兩個相對獨立的活動空間，使教室的活動空間增加了近三分之一。

3、適應兒童需要


，色彩亮麗自然

孩子們一般都比較喜歡亮麗的色彩
，這既是他們的生理、心理特點所致
，也是他們生理
、心理發展的需要。因此，幼兒園裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配,盡量不要使用暗色搭配。

在色彩學上，高明度、高飽和度的顏色，暖色，高對比性的色彩處理，可以使人產生歡快、明朗、興奮的心情
；而低明度、低飽和度的色
，冷色

，低對比性的色彩處理
，則帶來安靜、幽雅、陰鬱的效果。在裝修中，采用莓紅、豆黃、湖藍及紫藤等顏色
，在大門
、園牆、圍欄和主要家具上以不同比例反複出現，形成主色調。這幾種顏色頗具感情和自然氣息
，互相對比搭配可以形成歡快
、親切、活潑的色彩氛圍。在色彩搭配的過程中我們要合理利用白色的牆壁桌麵以及木色的門板等顏色，要使顏色亮麗的同時避免落入俗套。

4
、以人為本，保障幼兒安全

幼(you)兒(er)園(yuan)裝(zhuang)修(xiu)中(zhong)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)一(yi)點(dian)就(jiu)是(shi)解(jie)決(jue)建(jian)築(zhu)對(dui)孩(hai)子(zi)們(men)造(zao)成(cheng)的(de)安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)。樓(lou)梯(ti)方(fang)麵(mian)，幼(you)兒(er)翻(fan)越(yue)樓(lou)梯(ti)扶(fu)手(shou)或(huo)把(ba)扶(fu)手(shou)當(dang)成(cheng)滑(hua)梯(ti)玩(wan)時(shi)
，都(dou)有(you)可(ke)能(neng)發(fa)生(sheng)傷(shang)害(hai)事(shi)故(gu)。為(wei)避(bi)免(mian)事(shi)故(gu)發(fa)生(sheng)，幼(you)兒(er)園(yuan)一(yi)般(ban)采(cai)用(yong)掛(gua)網(wang)處(chu)理(li)，手(shou)段(duan)比(bi)較(jiao)單(dan)一(yi)，也(ye)欠(qian)美(mei)觀(guan)。在(zai)樓(lou)梯(ti)所(suo)形(xing)成(cheng)的(de)空(kong)間(jian)底(di)部(bu)
，用(yong)質(zhi)地(di)較(jiao)軟(ruan)的(de)杉(shan)木(mu)裝(zhuang)修(xiu)成(cheng)波(bo)波(bo)球(qiu)池(chi)，樓(lou)梯(ti)的(de)水(shui)泥(ni)側(ce)麵(mian)也(ye)用(yong)杉(shan)木(mu)板(ban)包(bao)邊(bian)。萬(wan)一(yi)幼(you)兒(er)翻(fan)越(yue)欄(lan)杆(gan)
，身(shen)體(ti)碰(peng)撞(zhuang)在(zai)軟(ruan)處(chu)理(li)過(guo)的(de)欄(lan)杆(gan)上(shang)
，可(ke)無(wu)大(da)礙(ai)，掉(diao)在(zai)波(bo)波(bo)球(qiu)池(chi)裏(li)，也(ye)是(shi)軟(ruan)著(zhe)落(luo)

，有(you)驚(jing)無(wu)險(xian)。室(shi)內(nei)過(guo)道(dao)盡(jin)量(liang)采(cai)用(yong)比(bi)較(jiao)軟(ruan)的(de)木(mu)質(zhi)地(di)板(ban).室外場地采用塑膠鋪設，避免孩子們在追逐打鬧時摔傷。

5
、依據不同年齡特點

，體現成長過程

幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲，但其身高體態、活動能力
、興趣情感差別很大。我們根據幼兒的不同年齡特點
，精心設計
，使裝修與幼兒成長“同步”。不同年齡的孩子使用不同高度的桌椅、玩具櫃，一般幼兒園都能做到。但是，班裏的儲物櫥如何根據幼兒的年齡特點
，從形狀、大小、高低、色彩上通盤考慮還未引起重識。

在給低幼兒童班級裝修和製作用具時，設計了尺寸合理
、色彩亮麗、外形有趣的物件，讓低幼兒童產生愉悅、安全、溫馨的感覺。2—3歲是動感的年 齡
、童話的年齡
，孩子除了睡覺之外
，總是在不停地活動，對小動物也頗有興趣
，因此櫥櫃的形狀設計可以蘊含動感和童話意味。中、大班的設施則以較規整的造型和較協調的色彩為宜
，圓形、菱形的桌櫃以及高明度的藍綠色係，體現出活潑中顯理性的環境氣氛。

6、降低成本，突出特色

幼兒園裝修並不是投入的資本越多,裝修的越豪華越好，小投入大回報才是王道
，我們應該盡量降低成本,多突出幼兒的特色。特色才是最吸引人的！